Το χρηματοοικονομικό άγχος έχει φτάσει σε πρωτοφανή επίπεδα – Tο 73% των εργαζομένων στις Ηνωμένες Πολιτείες δεν μπορεί να ανταπεξέλθει οικονομικά
Ο χρηματοοικονομικός αλφαβητισμός ασπίδα στην ανασφάλεια των πολιτών
Xρειάζεται ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που να προσφέρει ολιστικές χρηματοοικονομικές γνώσεις
Το Ινστιτούτο Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμούπροκηρύσσει τον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αποταμίευσης για το σχολικό έτος 2025-2026, με θέμα: «Τα Οφέλη και η Δύναμη της Αποταμίευσης».
Στόχος του διαγωνισμού είναι η καλλιέργεια της καλής συνήθειας της αποταμίευσης στους μαθητές/μαθήτριες της ΣΤ’ Δημοτικού, μέσα από μια δημιουργική και εκπαιδευτική διαδικασία.
Γράφει ο Ν. Φίλιππας στον Οικονομικό Ταχυδρόμο
Πόσες φορές δεν έχουμε σκεφτεί ότι «μακάρι να μας είχαν μάθει στο σχολείο πώς να διαχειριζόμαστε τα χρήματά μας» αφού στην Ελλάδα, η χρηματοοικονομική παιδεία παραμένει το μεγάλο ζητούμενο. Κι όμως, η ανάγκη της είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Οι μαθητές μας μεγαλώνουν σε έναν κόσμο όπου οι χρηματοοικονομικές αποφάσεις —από το χαρτζιλίκι μέχρι την πρώτη κάρτα ή δάνειο— επηρεάζουν άμεσα την καθημερινότητά τους. Γι’ αυτό η απάντηση στο ερώτημα «Χρηματοοικονομική εκπαίδευση από το Δημοτικό;» είναι μία: μα φυσικά!
Μετά την επιτυχημένη ολοκλήρωση του 1ου κύκλου, ξεκινά ο 2ος ΔΩΡΕΑΝ Κύκλος του Διαδικτυακού Σεμιναρίου για Εκπαιδευτικούς Α΄ Βάθμιας Εκπαίδευσης με θέμα:
“Χρηματοοικονομικός Αλφαβητισμός & Αποταμίευση”.
Ποιες οι δυνατότητες όταν συνδυάζεται με τη χρηματοοικονομική παιδεία. Οι ευκαιρίες που δημιουργούνται για τους πολίτες και οι κίνδυνοι που πρέπει να αποφύγουν.
Γράφει ο Νικόλαος Φίλιππας στο Euro2day.gr